播音与主持艺术专业介绍（2025年）-广州大学新闻与传播学院

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播音与主持艺术专业介绍（2025年）

【发布日期：2025-04-28】作者：点击数：

广州大学播音与主持艺术专业是国家级一流本科专业，2023年“软科中国专业排名”专业评级A级，软科专业排名全国第9名，广东省第1名。

一、专业定位

播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。

广州大学1998年开设播音与主持艺术方向；2003年获批为独立本科专业，为省内首家；2005年开设粤语播音方向。2011年获戏剧影视学硕士学位授予权；2012年所属学科获批广东省特色重点学科；2014年招收广播电视领域艺术硕士。2020年获批广东省一流专业建设点，2022年获批国家级一流专业建设点。2025年起学院开始招收新闻传播学博士。

广州大学播音与主持艺术专业致力于培养政治立场坚定、德艺并举、适应媒体深度融合和行业创新发展，服务于粤港澳大湾区及东南亚地区语言文化发展需求的全媒体播音主持与口语传播创新人才。

二、培养目标

本专业面向全媒体改革与发展需求，根据学校“德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强”的人才培养目标，培养具有坚定的政治信念、良好的职业道德及科学人文素养，具备扎实的全媒体基础知识与基本技能，实践能力强，并具有一定研究意识的创新型播音主持人才，可在媒体及企事业单位从事播音主持、口语传播、宣传组织、传播策划、新闻采编、新闻发言、节目制作、电商直播等工作。

三、培养规格

本专业基本学制4年，授予艺术学学士学位。毕业的总学分不少于148学分，且应满足相应课程层次的修业要求。

本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础、人文社科、专业技术基础以及本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，强化实践与实习教育，并逐步形成分析和解决实际问题等方面的基本能力。

要求学生在素质方面：学习掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的领导和社会主义制度，具有良好的政治素养；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感；具有国际视野，系统掌握艺术学（戏剧与影视学）类专业基础知识，具备发现组织传播实务问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用传播学理论和方法，系统分析、解决有声语言传播中遇到的各种问题；具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养和科学素养；具有人道精神和较强的人际交往能力；积极乐观的生活态度，良好的职业操守和富有工作责任感；具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、健强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。

要求学生在知识方面：学习掌握马克思主义新闻观和文艺观；掌握传播学、戏剧与影视学、计算机科学与数字传播技术等基础学科的理论和方法；掌握全媒体音视频节目制作能力和创新能力以及新闻传播的综合能力；具有中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等跨等学科知识基础，掌握本学科的理论前沿及发展动态；修习哲学、历史、人文艺术、科学技术、语言文学、心理学、健康教育、体育、职业发展等方面的通识性知识。

要求学生在能力方面：学习新闻传播学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、全媒体音视频节目主持、全媒体演播互动实务、出镜记者与现场报道等方面的基本训练，掌握播音主持的基本能力、全媒体行业背景知识以及较广博的社会人文知识，具备系统的全媒体音视频节目播音主持能力和较强的节目制作能力、新闻采写编评能力。

四、课程体系

课程基本框架分为公共必修课程、通识类选修课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程、集中性实践教学环节。本专业的课程体系可以划分为三个层次：第一层次是通识教育课程，主要由公共必修课程、通识类选修课程构成；第二层次是专业教育课程，由学科基础课程和专业必修课程构成，前者是新闻与传播学院各专业学生必修课程，后者是本专业学生必修课程；第三层次是专业选修课程，由播音与主持卓越班模块、播音与主持创新班模块、跨模块选修课程三部分构成。选修课程的选课较为灵活，学生可以根据职业规划、深造计划、个人兴趣选修相应课程。另外，四年之中，还设置了“集中性实践教学环节 ”，是除各门课程实验、实训之外的时间相对集中的实践教学活动，属必修环节。

核心课程包括：语音与发声、播音创作基础、新媒体传播、即兴口语表达、音频节目主持、全媒体新闻节目主持、全媒体演播互动实务、出镜记者与现场报道、全媒体新闻评论、学科研究方法论等。

实践教学环节包括军事技能、认识实习、毕业实习以及毕业论文（设计）。注重以校企合作实践基地和行业专家为支撑，构建实训、实习、实战一体化教学平台；采用参加学科竞赛和实践工作坊的模式，实施案例教学和场景教学，以赛促学、实践促学，提高学生的综合应用能力。

五、师资队伍

本专业形成了梯队结构合理、学缘结构多样、年轻化的师资队伍。专任教师共11人，教授2人，副教授2人，硕士生导师5人，其中“百人计划”学科带头人1人，广州市宣传思想文化青年人才1人，“广州良师”特聘教师4人，“广州学者”特聘教师1人，60%以上的教师具有播音主持专业背景，90%以上具有跨学科背景，60%以上具有传媒行业工作背景。

张爱凤，博士，广州大学新闻与传播学院教授，副院长，“百人计划”学科带头人，广东省学校美育专家，中国高校影视学会理事，中国高校影视学会媒介文化专业委员会秘书长，曾在美国密苏里大学、加拿大西门菲沙大学访问学习。

教学方面：担任广东省一流专业建设点“播音与主持艺术”负责人；主讲课程获评广东省课程思政示范课程，广东省一流课程，广东省课程思政优秀教学案例一等奖，校课程思政优秀教师；指导学生获“大广赛”全国一等奖、第十六届“挑战杯”广东省特等奖、第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术竞赛红色专项国赛二等奖等。

学术研究方向为：经典诵读与文化传播，广播电视与新媒体艺术。主持国家社科基金项目1项，国家社科基金重大项目子课题1项；近年来，围绕“原创文化节目”这一主题，发表多项标志性成果，两次获得国家广电总局颁发的星光电视文艺论文一等奖，第二届江苏紫金文艺评论奖；论文《底层发声与新媒体农民叙事——基于“今日头条”三农短视频的考察》获中国高校影视学会第十二届“学会奖”一等奖。

苏凡博，博士，副教授，硕士生导师，广州大学新闻与传播学院播音系党支部书记，广州大学乡村振兴研究院数字乡村研究中心主任，“广州良师”特聘教师，高校影视艺术学会广播专业委员会理事，广州直播电商研究院特约研究员，广东省农村电子商务协会直播电商导师，美国北卡罗来纳大学教堂山分校访问学者。研究主要集中在节目主持人传播、新媒体传播、直播电商领域，主持完成国家社科艺术学基金项目1项，参与国家社科项目多项，主持完成或主持在研省部级科研教研项目4项，核心以上期刊发表论文20余篇，出版专著《媒介融合背景下节目主持人传播力》，出版教材《主持人即兴评述》《电商直播实务》，联合出版畅销书《实战抖音电商——30天打造爆款直播间》。指导学生获中国国际互联网+创新创业大赛国家级银奖1项、铜奖2项，其他省部级以上获奖20余项。

彭雨晴，副教授，中国传媒大学传播学博士，广州大学播音与主持艺术系主任，广州市宣传思想文化青年人才，“广州学者”特聘教师，硕士生导师。研究方向为主持传播、国际传播、粤语传播、谣言传播、计算传播。教学上，获广东省高校青年教师教学大赛一等奖，主讲《播音创作基础》《全媒体新闻节目主持》《全媒体演播互动实务》等课程。科研上，主持完成国家社科基金青年项目1项，主持完成/在研广东省哲学社会科学规划项目2项。在《现代传播》《当代电影》等CSSCI、SSCI、SCI期刊发表论文10余篇。实践上，任国家级普通话水平测试员，中央广播电视总台国际传播节目评阅专家，国家汉办赴美国东南部巡回艺术展演英文主持人等。

肖思为，女，广州大学新闻与传播学院播音与主持艺术系副主任，“广州良师”特聘教师。多年从事播音与主持艺术、口语传播方向的教学与研究。主持广东省本科高校课程思政示范课堂项目、广州市高等教育教学改革项目，广州大学高等教育教学改革项目，广州大学课程思政改革项目。荣获广东省五一劳动奖章、广东省第三届高校青年教师教学比赛人文社科组一等奖、广东省首届高校教师教学创新大赛一等奖、广东省高校微课大赛一等奖、广东省职工职业技能大赛第一名、广州市教育局颁发的寻找羊城最美教师之“最受学生喜爱老师”、广州大学优质理论课程、广州大学教学成果奖一、二等奖、广州大学本科课堂教学一等奖（两次）、广州大学最受学生欢迎老师奖，广州大学四星级、三星级课程讲授教师。参与多项国家级、省级社科项目，在省级以上期刊发表论文多篇。曾担任广东省第十届、十一届、十二届精神文明建设“五个一工程”广播剧项目评委。指导学生获国家级、省级以上专业类比赛奖项二十余项。

喻彬，教授，硕士研究生导师，一级作家，中国作家协会、电影家协会、戏剧家协会会员。研究方向：戏剧影视学，新媒体写作、文学创作。主讲课程：本科生课程：《剧本写作》（公选课）、《剧本写作基础》《艺术学概论》《创意写作》《跨媒体写作》；硕士研究生课程：《影视文学创作》《舞台导演艺术》。在《人民文学》《中国作家》《小说界》《中国戏剧》《电影文学》等刊物发表文学作品500多万字；出版个人专著《电影编剧教程》《新媒体写作教程》（第二版）《戏剧小品编导教程》《检察长》《黄花殇》等专著15部。编导戏剧影视作品《大地加木》《生命的秘籍》《检察长》《信念》等40余部；获中国电影金鸡奖民族题材创意剧本奖、加拿大金枫叶国际电影节最佳纪录片短片奖等国内外奖多项。

李近，河北唐山人，文学硕士，讲师职称，从中国传媒大学毕业后从教至今。主要研究方向为广播电视制作、纪录片创作、新闻史等，主要教授课程有《广播节目编辑与制作》《专业采访报道学》《节目策划学》《媒体节目编导》《新闻学概论》《新闻评论学》等。

陈浩，讲师，武汉大学新闻与传播学院硕士研究生，广州大学新闻与传播学院播音系教师，广州大学乡村振兴研究院数字乡村研究中心研究员，广州直播电商研究院研究员，广东省农村电子商务协会直播电商导师，广州辛选集团直播电商培训讲师。研究主要集中在商业创意策划、直播电商领域，互联网品牌策划等，主持完成省级科研教研项目1项，校级项目2项，核心以上期刊发表论文5余篇，出版专著《电商直播营销理论与方法》，联合苏凡博副教授出版《直播电商下半场：30天打造爆款直播间》。参与指导学生获中国国际互联网+创新创业大赛国家级银奖1项、铜奖2项，省级金奖3。

陈智勇，口语传播播士，讲师，广州大学新闻与传播学院播音系教师，广东省朗诵协会顾问，国家级普通话测试员。有近二十年的播音教学经验，曾在南京传媒学院、星海音乐学院、厦门理工学院等多所高校主讲相关课程，参与国家级教研项目多项，主持省部级教学研究项目1项，科研项目1项，在核心以上期刊发表论文十余篇，出版专著1部。指导学生在中国大学生广告艺术大赛等专业赛事中获全国奖项9项，省级奖项三十余项。教研方向主要聚焦在媒介文化、语言沟通、广播影视艺术创作等方面。并有多年在省级以上广播媒体担任播音主持工作的从业经验，荣获省级以上广播文艺奖多项，其中包括安徽省广播文艺一等奖1项，二等奖2项。

许莹冰，讲师，硕士研究生，广州大学新闻与传播学院播音与主持艺术系专任教师，国家级普通话测试员、广东省政府港澳台办公室特聘粤语指导老师、中国视协青少儿播音主持艺术考级评委。教授《语音与发声》《播音创作基础》《有声读物演播与配音》《主持人演播仪态》《经典诵读》等课程。研究方向为粤语传播、朗诵艺术、主播仪态与技能等。多次担任诗歌朗诵会导演、广播剧导演、节目编导，执导的广播剧《高山上的银杏》获得全国首届“乡村故事大赛”创新奖及广东广播电视台网络广播剧银奖。指导学生参加各类专业比赛获得较多奖项，包括“大学生广告艺术大赛”全国二、三等奖及省金奖若干；中华经典诵写奖大赛全国二等奖、省一等奖；“互联网+创新创业大赛”省金奖；“全国大学生讲解大会“三等奖等。

毛芳瑶，讲师，艺术学博士，广州大学新闻与传播学院播音主持系专任教师。国家级普通话测试员，网易星芒计划合作导师。教学中担任《语音与发声》《即兴口语表达》《全媒体新闻节目主持》《全媒体主持实务》等课程。研究方向为媒介传播、电影理论、影视美学等方面。指导学生参加齐越节暨中国大学生朗诵艺术节、南粤大学生语言艺术节、全国广告艺术大赛等各级别赛事并获奖。参与国家级重大科研项目1项，省部级教学研究项目1项，在核心以上期刊发表论文近10篇，参与专著编辑1部。

曾岑，硕士生导师，中央广播电视总台粤语节目阅评专家。有多年主流媒体、境外媒体工作经验，曾任制片人、新闻主播、出镜记者、普粤英三语主持人，屡获省级广播电视新闻奖。入职广州大学后，获全国高校教师教学创新大赛三等奖，广东省分赛特等奖（所在赛道全省第一），主讲的《出镜记者训练营》获评为广东省一流本科课程；指导学生在学科竞赛中获包括“互联网+”国赛金奖、“小挑”国赛铜奖在内的省级以上奖项30余项；主持教育部项目、广东省社科基金和广东省教育厅项目等教学科研项目8项，在SSCI Q1等学术期刊发表论文10余篇。

六、教学条件

本专业为国家级一流本科专业建设点、广东省高等学校特色专业，拥有省级示范实验中心、成熟的校内外实践基地、广州市委宣传部和广州大学共建平台。