学习粤港澳大湾区发展纲要
2019年04月23日下午，新闻与传播学院本科生第一党支部在文新317举行组织生活会，会议以“学习粤港澳大湾区发展纲要”为主题，学院田秋生院长、夏清泉副院长、本科生第一党支部书记张丽芬老师以及学生支部党员参加会议。会议以自由讨论发言为主要形式，就粤港澳大湾区发展纲要的主题进行深入学习。
会议开始，学生党员董泽扬就粤港澳大湾区发展纲要为大家进行简要的内容介绍。分为三个部分进行。一是“两个阶段发展”。即到2022年，粤港澳大湾区生态环境优美的国际一流湾区和世界级城市群框架基本形成。到2035年，大湾区宜居宜业宜游的国际一流湾区全面建成。二是港澳深广作为核心引擎。坚持极点带动、轴带支撑、辐射周边，推动大中小城市合理分工、功能互补，进一步提高区域发展协调性，促进城乡融合发展，构建结构科学、集约高效的大湾区发展格局。三是科技创新是规划重点。推进“广州——深圳——香港——澳门”科技创新走廊建设，探索有利于人才、资本、信息、技术等创新要素跨境流动和区域融通的政策举措，共建粤港澳大湾区大数据中心和国际化创新平台。
紧接着，田秋生院长就广州大学所处的粤港澳地区地理位置的优势展开叙述，阐述了学生参与国家战略性发展的重要意义。在此基础上，田秋生院长将发展纲要与学生个人学习和职业规划联系起来。并强调，政治问题是可以促进个人发展的。作为修读传媒专业的学生，在注重粤港澳大港区发展的政治方向的同时，要勇于发现政策中蕴含的个人发展机遇。要在政策中发现个人对于粤港澳大湾区发展所能做到的贡献，以及个人能够实现的人生价值。此外，田秋生院长还提出学生党员们要结合“人文湾区”的建设概念，注重优秀传统文化的传承、宣传和弘扬，并在此基础上进行大湾区精神文化共同体的架构，从而“讲好大湾区的故事，传递大湾区的声音。”
夏清泉副院长则就发展纲要的研读方法进行解读。他强调，粤港澳大湾区发展纲要属于详细落实层面的文件，而非宏观层面的概念。需要学生党员认真读懂读透，才能够将个人理解真真切切转换为实际行动。
会上，学生党员围绕大湾区发展纲要内容进行自由发言讨论。
学生党员何军杰在发言中讲到，广东是改革开放的前沿，其快速发展依靠的就是毗邻港澳的特殊地理优势，现在建设粤港澳大湾区就是要把粤港澳三地当做一个整体，切实把改革开放的大门开的更大，把改革开放的步子拉的更开。经济发展的目的就是为了人民，大湾区的建设一定能让人民共享到发展的福祉。
学生党员黄迪则就广州的城市地位问题展开论述，她表示：对于身处广州的我们，需要了解在规划纲要中广州的定位，广州是一个开放的城市，国际商贸中心、综合交通枢纽是广州的特色和优势。广州是一个非常有活力的地方，同时又兼具硬实力和软实力，落实创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展这五大发展理念在广州体现得相当充分。
学生党员陈辰认为，这个纲要既高屋建瓴，又提纲挈领，不仅系统规划了粤港澳地区未来发展的宏伟蓝图，而且善于从小处着眼、细处入手，积极发挥粤港澳三地区位优势，努力实现粤港澳优势互补、资源整合、共存共荣的发展目标。
最后，张丽芬老师就大家讨论问题做了总结。张老师讲到，组织生活会要与生活实际进行结合，做到脚踏实地地学习，真正实现真理与实践的相结合。此外，还需要注意的是，作为新闻学院的学生，要时刻保持信息敏感，不断提高自身从国家政策中获取信息的能力，把握正确的政治方向，实现自身价值。
