9月6日下午，新闻与传播学院2024级研究生开学典礼暨研究生新生导师见面会在黄埔校区博学楼203举行，详情请见文末链接。以下是章玉萍老师作为教师代表的发言全文。

各位同仁和同学，大家好。

不知道大家今年有没有看电影《young woman and the sea》？这部电影在我等待论文反馈的过程中，给了我莫大的安慰。那种对不确定性的恐惧和焦虑，找不到方向的迷茫和沮丧，没有同伴的孤独和无助，和横渡海峡很像。当然女主角不是一个人，她一路获得了很多人热心的帮助和指点，就像我们也拥有亲朋师友温暖的支持和鼓励。但总有那么一小段时空，我们必须孤身前往。那种感受就像独自在冰冷海水里游到精疲力竭，却距离终点甚远。

这时，最需要的是坚持。需要调动我们全部的意志力，来直面所有情绪，而不是逃避。历经艰险，我们终将发现，电影和现实的结局都是振奋人心的，所有的痛苦都是值得的，快乐的后调也更醇厚、甘甜、悠长。而我们在工作和生活中面对的困难，实际上远不及横渡海峡。所以看到特鲁迪·埃德尔的成功，更没理由灰心丧气了。

大家今天坐在这里，都经历了考研或保研的成功。我们有两种解释自己成功的方式，一种是凭借努力，另一种是凭借运气。两种视角没有对错之分，而和每个人成长过程中形成的生活信念有关。我的想法是，两种都有。意识到努力的重要性，我们才能尊重自己的时间和主动管理自己的注意力，而不是沉溺于欲望的即刻满足。意识到运气的不确定性，我们就可以坦然接受失败的结果：“是运气不好，不是我的问题”。

我们当然喜欢即刻反馈的快乐，就像短视频那样三秒钟一个高潮。但快乐的持续时间也和获得的难易程度成正比。研究生阶段，祝愿大家通过思想层面和身体层面的运动锻炼，来获得更持久的快乐。

发展心理学中有一个概念叫做emerging adulthood，它指的就是在座各位现在的人生阶段。已经成年但还没那么成熟，在独立自主和成家立业之间的过渡期。这一过渡期可长可短，研究生学习可能拉长了这个过渡期。我知道很多同学是因为畏惧就业压力而选择读研。这个选择既是主动的，也是被动的。但我们现在有机会，化被动为主动，充分利用这段“借来的时光”（borrowed time）——也顺便给蔡杰老师的电影打个广告，去创造一些值得未来人生久久回味的“成果”。

张杰老师让我鼓励大家多做科研，但每个人的兴趣不同。我鼓励大家多尝试和探索科研。即便发现自己不适合，你至少获得了进阶的知识素养：批判性思维、逻辑推理能力、实证调研技术和规范的写作能力。“成果”并不一定是论文发表，可能是你更新了知识结构和思维方式，可能是你探索到了适合自己的职业方向，可能是你拥有了一帮精神世界投缘的好友，可能是你获得了更清晰深刻的自我认知，有很多东西无法笼统地用数字计量，但这些无形资产将支撑你未来漫长人生的非物质性“开销”。

有人一进来就忧虑三年后的工作，借用鸟鸟发明的概念，你既是超大悲，也是傻悲。不要让内耗浪费我们太多的时间，消除内耗的最好方式就是去行动。失败了也不要紧。“是运气不好，不是我的问题！”我并不鼓励所有同学都在思想上横渡海峡，那不可能，还很危险，但我们一定可以游得比现在更远。

谢谢大家！